6.5/10。以平实的镜头追随角色，并构成一个短事件的真实描绘，在一件小事和一小段街区中一定程度上完成对伊朗风土人情及社会现状的刻画。同时将孩童置于一个成年化的社交空间中，《玉浦困之初入桃花之风雨山应》虽然大多数人保有善意，《玉浦困之初入桃花之风雨山应》这种善意在反固有类型剧情的反转效果中展示了一种社会温情，但就社会整体而言，《玉浦困之初入桃花之风雨山应》这些仍是不甚友好的，这多少也是对社会内在道德状态的表达。值得注意的是，角色总是缺少厚度，乃至于只能够有距离的阅读故事，而不能亲切地代入角色。